Panduan Guru B. Indonesia.
Rancangan pembelajaran dan bank soal penilaian untuk mendukung kegiatan mengajar Bahasa Indonesia Kelas 9 — bersumber dari panduan guru resmi Kemdikbud.
Cara Menggunakan
Bank soal ini disusun ulang dengan bahasa sendiri dari uji kompetensi dan panduan guru Kemdikbud. Soal dapat dipakai sebagai acuan penilaian harian, ulangan bab, atau bahan latihan mandiri siswa.
Gunakan soal pilihan ganda untuk menilai penguasaan konsep per bab.
Gunakan soal uraian untuk menilai kemampuan analisis dan penalaran siswa.
Klik “Lihat Kunci Jawaban” untuk membuka kunci PG dan jawaban esensial uraian.
Gunakan pedoman penskoran untuk menghitung nilai akhir sesuai formula resmi.
Bank Soal Asesmen
Uji kompetensi per bab — pilih bab untuk melihat soalnya, klik kunci jawaban untuk membuka pembahasan.
Tema 1 · Uji Kompetensi
Berbagi Argumentasi dalam Teks Diskusi
Penilaian sumatif uji kompetensi Bab 1: memahami teks diskusi, struktur, argumen, dan cara mengevaluasi kualitasnya.
A. Pilihan Ganda
1. Teks diskusi adalah teks yang ....
2. Struktur teks diskusi yang benar secara urut adalah ....
3. Bagian teks diskusi yang berisi simpulan paling logis dan posisi akhir penulis disebut ....
4. Teks diskusi yang baik menyajikan argumen ....
5. Isu yang baik untuk teks diskusi adalah ....
B. Soal Uraian
1. Jelaskan tiga bagian struktur teks diskusi beserta fungsinya masing-masing.
2. Tuliskan satu isu hangat yang bisa dijadikan teks diskusi, lalu buat satu argumen pendukung dan satu argumen penentang.
3. Bagaimana cara mengevaluasi kualitas sebuah teks diskusi? Sebutkan empat hal yang perlu diperiksa.
PG: 2 poin per soal (total 10). Uraian: skor 0–30 per soal (total 90). Nilai akhir = jumlah skor ÷ 1.